Latihan rancang alat peraga berbasis mikrokontroler sederhana kini menjadi kegiatan teknologi favorit siswa dalam menerapkan konsep sains hemat energi secara praktis. Dalam kegiatan ini, siswa diajak mengenali komponen elektronik dasar seperti sensor cahaya, sensor gerak, mikrokontroler Arduino, serta papan sirkuit sederhana. Siswa merakit sendiri sistem pencahayaan otomatis yang dapat memadamkan lampu saat ruangan terang atau kosong, sehingga menghemat konsumsi listrik sekolah. Pembelajaran terapan berbasis STEAM ini berhasil membuka wawasan para pelajar bahwa teknologi tepat guna dapat diciptakan sejak dari bangku sekolah menengah.
Latihan rancang dan pemrograman skala kecil di SMPN 2 Lumajang ini tidak hanya melatih keterampilan teknis pertukangan elektronik, tetapi juga mengasah pola pikir komputasional (computational thinking). Siswa dituntut untuk menyusun algoritma logika sederhana pada perangkat lunak komputer sebelum mengunggahnya ke dalam papan mikrokontroler. Jika alat peraga tidak berfungsi sesuai harapan, siswa dilatih melakukan proses debugging atau penelusuran kesalahan kabel dan baris kode pemrograman secara sistematis. Proses uji coba ini membangun kebiasaan berpikir logis, terstruktur, serta berorientasi pada pencarian solusi teknis secara mandiri.
Pengembangan bakat dan minat siswa di bidang teknologi robotika sederhana ini difasilitasi melalui wadah kegiatan terstruktur di lingkungan sekolah. Pelatihan ini menjadi bagian integral dari upaya membangun logika pemecahan masalah melalui ekstrakurikuler robotika inovatif yang diminati banyak peserta didik. Melalui bimbingan instruktur yang berpengalaman, siswa diajak menciptakan inovasi-inovasi berbasis teknologi yang bermanfaat bagi lingkungan sekitar. Penguasaan dasar-dasar otomatisasi sejak dini menjadi bekal berharga di era transformasi digital.
Dukungan sekolah terhadap pengembangan inovasi teknologi terapan terbukti meningkatkan rasa percaya diri dan prestasi sains para siswa. SMPN 2 Lumajang berkomitmen untuk terus memfasilitasi minat riset dan teknologi siswa melalui sarana laboratorium komputer dan robotika yang memadai. Semangat inovasi yang ramah lingkungan ini membuktikan bahwa generasi muda mampu menjadi agen perubahan dalam kampanye efisiensi energi. Dengan dasar logika sains yang kuat, para siswa siap menjawab berbagai tantangan teknologi di masa depan.