Sekolah Menengah Pertama (SMP) adalah fase fundamental di mana siswa mulai merajut ilmu secara lebih kompleks dan terstruktur. Ini adalah periode penting untuk memperkaya pengetahuan yang telah didapat di jenjang sebelumnya, serta membuka gerbang pemahaman baru yang akan menjadi fondasi kuat untuk pendidikan di masa mendatang. SMP menawarkan lingkungan yang dinamis untuk mengeksplorasi beragam disiplin ilmu dengan pendekatan yang lebih mendalam dan analitis.
Di SMP, kurikulum dirancang untuk tidak hanya memperluas cakupan materi, tetapi juga untuk menghubungkan berbagai konsep ilmu pengetahuan. Misalnya, dalam pelajaran IPA, siswa akan mulai melihat bagaimana fisika, kimia, dan biologi saling terkait dalam menjelaskan fenomena alam. Begitu pula dengan IPS, yang akan menunjukkan hubungan antara sejarah, geografi, dan ekonomi. Proses merajut ilmu ini membantu siswa membentuk pemahaman yang holistik, tidak fragmentaris. Pada hari Kamis, 18 Juli 2024, SMP Cendekia Nusantara mengadakan proyek kolaborasi antarmata pelajaran, di mana siswa kelas 8 merancang model kota yang ramah lingkungan dengan menerapkan konsep dari IPA, IPS, dan Matematika. Proyek ini dipamerkan pada pukul 10.00 WIB dan berhasil memukau banyak pengunjung, termasuk perwakilan dari Dinas Lingkungan Hidup Kota.
Selain itu, metode pengajaran di SMP juga mendukung proses merajut ilmu melalui diskusi kelompok, presentasi, dan proyek berbasis masalah. Ini mendorong siswa untuk berpikir kritis, berkolaborasi, dan mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam konteks nyata. Kegiatan ekstrakurikuler juga berperan besar dalam memperkaya wawasan. Klub karya ilmiah, misalnya, memberikan kesempatan bagi siswa untuk melakukan penelitian sederhana, menguji hipotesis, dan mempresentasikan temuan mereka. Pada hari Sabtu, 21 September 2024, tim KIR SMP Harapan Bangsa memenangkan kompetisi penelitian remaja tingkat provinsi dengan inovasi sistem penyaringan air sederhana.
PMI, melalui program-programnya, juga turut berkontribusi dalam proses merajut ilmu di SMP, terutama dalam aspek kemanusiaan dan keterampilan hidup. Melalui Palang Merah Remaja (PMR), siswa diajarkan tentang pertolongan pertama, kesiapsiagaan bencana, dan nilai-nilai kemanusiaan, yang melengkapi pengetahuan akademik mereka dengan keterampilan praktis dan sikap empati. Semua ini, mulai dari kurikulum yang terintegrasi hingga kegiatan ekstrakurikuler dan program kemanusiaan, berpadu untuk menciptakan pengalaman belajar yang kaya dan menyeluruh, benar-benar memperkaya pengetahuan siswa di jenjang SMP.